今天，1553位參與競賽的學生，著實給我上了一課，具有照明概念的漂流木創作、色香味具全的中餐、創意撲克牌設計、龍舟陶土捏塑、具療育功效的盆栽、工業配線、打字⋯⋯類別多樣，從生活、工藝到商管，一件件作品的細膩與成熟度，實在很難想像是出自國中學生之手，少年ㄟ！實在太有才！

以餐飲服務競賽為例，一張55公分見方的布，在選手靈巧十指，對摺再對摺，這頭豎起，那頭按凹，不用一針一線，卻像變魔術般，完成各種充滿力與美的立體圖案，深具空間感與設計性。

技職教育的推動是屏東教育的特色，從去年起，在不排斥原有課程為前題，在全縣廣設技藝教育課程，14職群全部開設，提供多元課程，讓學生找出自己的興趣，選讀學生數達3345人，其中，申辦17班教育技職專業編班更是居全國之冠。
因應高齡化趨勢，屏東縣開辦長期照護課程，為日後長照產業培養人才。

除了唸書，讓自己有一技之長或多元專長，如同日本的職人，不管哪個領域，只要專注做好一件事，自然就能成為閃亮的發光體。