« 進擊的部落文化 »

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文化，常以文字、影像、圖檔等方式作保存，但同時，我們需要透過教育，才能串起土地、部落和孩子，讓傳承轉守為攻…

換上雨鞋，戴妥帽子，小小隊伍來到田區，部落老師要帶領孩子親手料理「bulukui」，那是魯凱族在冬天時，常在田裡煮的傳統食物，通常會放地瓜、南瓜、野菜、花生，而影片中的「makapairange」就是花生。

在這裡，部落就是教室，自然就是老師。全台灣，只在屏東有全母語的部落托育中心，分別為三地門馬兒、瑪家美園、泰武平和、泰武佳平，及牡丹旭海等五個地區，秉持著教學回歸日常生活的核心價值。口頭談起看似輕描淡寫，但背後歷經重重挑戰，雖處困境，仍堅持不懈，如今，在縣府協助下，走向合法。

語言，搭起人與人之間溝通的橋樑，而文字記載，往往保留語言的精髓。現在，原住民族以羅馬拼音音標，漸漸地拾回一塊塊族語拼圖。

近期，部落托育展出8年成果展，時間累積下來，展覽陳設相當多元、豐富，每樣器具乘載著文化的聲音，而每個角落都是故事的開始。

我們在各族群語言的推動，也以此為前景，不論在時間、教材，或精神、方向上。而閒置的校園空間，能提供足夠的場域，我與縣府團隊持續推動相關的日照、日托中心成立，讓長者、孩子共享「在地照顧」。